Medvirkning og analyse: Detalregulering for ny barne- og ungdomsskole på Ensjø

Det ble gjennomført litteraturstudie av tidligere rapporter og dokumenter, et nabolagsverksted og en medvirkningsprosess med elever ved tre nærliggende skoler.

Datainnsamlingen ble analysert og avdekket ulike interessekonflikter og hvilke behov skolene skal fylle før, under og etter skoletid. Innsikten fra analysene ble oversatt og implementert i reguleringsplanene. Hele prosessen ble formidlet i en medvirkningsrapport.